Hơn cả việc ngưỡng mộ tính cách của đối phương, anh ta còn nghi ngờ Tiền Lãng đang “đánh mặt dày” với Văn Giáng, hay nói cách khác, đang làm “chó liếʍ” cho cậu ta.
Ngay giây tiếp theo, anh ta nghe Văn Giáng lại nói: “Chúng ta có nên chạy không?”
“Cây bút đó thực ra là bút dầu.” Giọng Văn Giáng không chút biến động: “Hắn chắc đã phát hiện nét bút trên mặt không thể xóa sạch được.”
Giọng Tiền Lãng và Văn Giáng lập tức xa dần, Tạ Khải nghe thấy tiếng bước chân hơi vội vã và tiếng cười không kìm được của Tiền Lãng. Anh ta đứng tại chỗ một lúc, nhớ lại rất nhiều chi tiết lúc đó.
Văn Giáng không hề che giấu khi lấy bút ra, mà vừa nói đây là bút nước vừa thản nhiên đặt lên bàn cho mọi người xem. Nhưng Lâm Tuần lúc đó chỉ lo giữ thể diện, không thèm nhìn mà đưa mặt lại gần để Văn Giáng trực tiếp ra tay.
Văn Giáng im lặng không hành động trong hai giây, với khuôn mặt “mặt liệt” cầm bút lên suy tư. Những người khác đều nghĩ đây là một học sinh giỏi ngoan ngoãn đang ngại ngùng. Lâm Tuần trong lòng hy vọng Văn Giáng dừng tay, miệng thì nói hào phóng: “Cứ vẽ thoải mái, đã nói là thua thì chịu, muốn vẽ thế nào cũng được.”
Thế là, miệng Văn Giáng vốn định nói gì đó lại khép lại, anh gật đầu và vẽ một con rùa lên mặt đối phương.
Tạ Khải nghĩ đi nghĩ lại, trong lòng đột nhiên nảy sinh một phỏng đoán kỳ lạ.
Chẳng lẽ vị học bá cao lãnh nổi tiếng trong trường này, lúc đó định nói đùa, nhưng không ai “đệm lời” để trêu chọc “trên này ghi là bút dầu đấy”, đang lúc phân vân thì nghe Lâm Tuần nói thế nào cũng được, nên mới thuận nước đẩy thuyền làm sai thành đúng, vẽ lên đó sao?
---
Phần lớn thời gian, Thanh Trì mặc kệ sự phân chia đẳng cấp giữa các học sinh.
Dĩ nhiên, về mặt công khai, trường luôn chủ trương công bằng, chính trực, đối xử như nhau, thiết lập hộp thư ẩn danh và phòng hòa giải, còn thường xuyên tổ chức các hoạt động giao lưu nội bộ.
Nhưng đẳng cấp tự nhiên sinh ra từ sự tụ tập của con người, ngay cả khi không can thiệp, học sinh vẫn sẽ tự động phân chia cấp bậc và khu vực dựa trên cách hành xử, khả năng thành tích, và sự chênh lệch lớn về gia thế.
Trong số đó, sự sắp xếp thứ bậc dị năng, hay nói cách khác là chuỗi phân biệt đối xử, có thể chia đơn giản thành hai loại: một là cấp bậc cao hơn cấp bậc thấp, hai là hệ chiến đấu ưu việt hơn các hệ khác.
Dị năng cấp càng cao, thể chất của người sở hữu càng mạnh, dị năng cũng càng trực quan và bạo lực, khi sử dụng dễ dàng gây áp lực tinh thần cho những người qua đường vô tội có cấp độ thấp hơn.
Tổng hợp phân bố dị năng qua các năm, càng lên cao, tỷ trọng dị năng hệ chiến đấu càng lớn, gần như trở thành danh từ đồng nghĩa với cấp cao.
Vậy thì dị năng hệ đời sống cấp S, có thể nhận được sự tôn trọng bình đẳng từ bạn học cùng cấp không? Cao Minh Thành không rõ, nhưng anh ta không mấy lạc quan về câu trả lời.
Ít nhất theo quan điểm cá nhân anh ta, những dị năng giả hệ chiến đấu cấp B luôn tỏ ra kiêu ngạo, và các đàn anh đàn chị mà anh ta quen cũng thường nói rằng, sự phân biệt dị năng giữa các cấp A không hề thuyên giảm, mà chỉ càng trở nên nghiêm trọng hơn.
Trên diễn đàn học sinh từng có một bài viết với lời lẽ gay gắt, tiêu đề là “Vậy dị năng hệ đời sống cấp D và cấp A rốt cuộc có gì khác biệt?”, trong vòng hai giờ đã nhanh chóng leo lên trang chủ đứng đầu. Cao Minh Thành đến giờ vẫn nhớ nhiều bình luận ngạo mạn trong đó.